一部作品为什么会有五六个标签:多标签交叉的原理
一部作品身上挂着五六个标签并不是标注的人啰嗦,单个标签只能回答一个问题,而读者找书时要问的问题却有一整串。
先定义:什么是多标签交叉
第1个问题:一部作品贴1个类型标签不够吗,为什么要贴五六个?
先给定义:多标签交叉,指同一对象同时接受来自多个维度的标注,每个维度贡献1个或少数几个标签,合起来描述对象的完整面貌。单一标签只能回答一个问题:它是什么题材。但读者找书时的问题有一串:什么题材、给谁看、完结没有、长篇短篇。多标签体系就是为这一串问题准备的,每个标签回答其中1个,缺了任何一类,检索时就会漏掉一种筛法。给概念下定义时,可以借用一个老办法:属加种差。先说它属于哪个大类,再说它与同类其他成员的差别在哪里。比如谈一种标签,先归到类型标签还是分级标签,再谈它的判据落在题材上还是年龄上。2句话,概念的位置就固定住了。
原则一:维度之间正交
第2个问题:题材标签和篇幅标签为什么不会互相打架?
多标签体系的第1条原则是维度正交:不同维度的标签各管一摊,互不干涉。题材维度回答讲什么,读者维度回答给谁,形式维度回答长什么样,分级维度回答门槛多高。1部作品在每个维度上各取1个值,组合起来就是它的标签组。正交保证了标签可以自由组合,组合数随维度增加而放大,这正是少量标签能描述海量作品的原因。步骤化拆解时,给每一步配一个明确的产出物会更稳:第一步产出一份样本清单,第二步产出一张判据表,第三步产出标注结果。产出物摆在那里,哪一步出了问题一目了然,也方便日后只修订出问题的一步,而不是推倒重来。方法类内容最怕只讲原则不讲顺序。读者真正卡住的地方通常不是不懂道理,而是不知道先做哪件。比如整理标签,有人先合并同义词,有人先删废弃标签,顺序不同,返工量差出2倍以上。把推荐顺序和理由一起给出,方法才算完整。
原则二:维度之内互斥
第3个问题:同一维度里能不能同时贴2个看起来矛盾的标签?
第2条原则是维度内互斥:同一维度内的主标签通常只取1个值。篇幅不能既是短篇又是长篇,连载状态不能既完结又连载中。题材维度相对宽松,可以有主副之分,但主标签仍只有1个。判断一份标签列表是否专业,先看它有没有违反互斥:同一维度里塞了3个并列主标签的,多半是堆砌而非分类,检索时反而互相干扰。实际操作中还有一个细节:先标注,后讨论。几个人对同一批样本各标一遍,再对比分歧出现在哪几条,分歧往往集中在不到20%的样本上。把讨论时间花在这少数样本上,效率远高于从头到尾逐条争论,判据的修订方向也会自己浮现出来。场景检验还有一步常被省掉:隔一段时间重测。同一套判据,3个月后再拿同一批样本标一次,两次结果不一致的条目,就是判据随使用习惯漂移的证据。漂移不一定是坏事,但要记录下来,否则后来的人会以为标准从来如此。
标签数量多少算合理
第4个问题:标签越贴越多,检索会不会反而更难?
会。标签数量存在合理区间:少于3个,描述不完整;多于10个,噪音开始压过信号。一般作品保留4到7个标签较合适,覆盖题材、读者对象、形式、分级4个基本维度,再视内容特点补1到2个特色标签。超出的部分多为同义重复或边缘元素,删掉它们,检索精度不降反升。定期给标签做减法,是多标签体系保持可用的关键动作。标签体系的边界还包括它不管什么:不管作品好不好看,不管作者名气大小,不管热度排名。把不管的事项提前写明,能挡住大量不属于分类系统的争论。一个体系管得越宽,往往每一件都管不好,收窄职责反而让它更可靠。最后留一条修订通道:每积累10条归类争议,就回头检查1次判据表。争议集中的地方,就是定义需要改写的地方。这样修订出来的体系,变化有据可查,不会因为某次心血来潮的改名而让旧记录全部对不上号。
小结:多有维度,才算信息
理解了交叉原理,再看平台上任何一部作品的标签栏,都能反推出标注者用了哪几个维度、每个维度取的什么值。遇到标签栏残缺的作品,自己也能按维度逐项补全。标签多并不可怕,可怕的是多而无维度;有维度约束的多,是信息丰富;没有维度约束的多,只是关键词堆积。
这类知识的用法不在背诵,而在形成固定的检查顺序:先看定义,再看判据,最后看样本。顺序固定之后,处理1个新标签的时间会从几分钟缩到几十秒,而且判断结果不随当天的心情波动。稳定,恰恰是分类工作最有价值的产出。
数据摘录
| 小节 | 文中数据(摘录原文) |
|---|---|
| 先定义:什么是多标签交叉 | 第1个问题:一部作品贴1个类型标签不够吗,为什么要贴五六个? |
| 原则一:维度之间正交 | 第2个问题:题材标签和篇幅标签为什么不会互相打架? |
| 原则二:维度之内互斥 | 第3个问题:同一维度里能不能同时贴2个看起来矛盾的标签? |
| 标签数量多少算合理 | 第4个问题:标签越贴越多,检索会不会反而更难? |
以上为正文中带数字的原句摘录,便于快速查数;完整语境见上文对应小节。
参考条目
SEE ALSO- 按读者对象划分:漫画类型划分的第1种方法
把出版定位和保护门槛混为一谈会带来归类错误,前者回答作品为谁而作,后者是筛选制度,两套系统不同,放到日常查资料时都能马上用得上。
- 按题材划分:题材标签的判据与粒度怎么定
偶尔出现的元素就贴题材标签会贴错,用删减测试判断最稳,拿掉该元素主线是否还成立是核心标准,先弄清边界再往下读会顺畅很多。
- 自制标签词表:把口头说法整理成可检索的个人清单
问题1:已经有阅读笔记了,为什么还要单独做一份标签词表?
- 阅读前的分级速查手册:核对顺序、临界情形与家庭规则
问题1:打开一部作品做分级速查,具体要查哪几项信息?
- 阅读分级是什么:先给定义,再谈它保护什么
级别定得高不代表质量就好、级别低也不显得幼稚,这是先要纠正的误读,分级本质上是起保护作用的筛选工具,不是评价尺。
- 「涩漫」这个叫法是怎么来的:口语标签的构成拆解
把口语叫法当成正式分类名是最常见的起点错误,它没有发布机构也没有统一判定细则,不会出现在版权页上,这是新手最容易在第一步弄反的地方。
- 题材标签到底按什么定?出现某个元素就算那个题材吗?
- 不算。题材看的是核心设定与主要冲突,不是出现过的元素清单。 判断时做1个删减测试:把这个元素拿掉,故事主线还成立吗?拿掉就讲不下去的,才是作品的题材;只是顺路出现的场所、职业或桥段,拿掉换一个也不影响主线的,属于元素,不贴题材标签。多个题材并存时按主线冲突定主标签,其余降为副标签。这样标出来的题材才有检索价值,不会被零星元素稀释。
- 没有分级标示的作品,怎么判断适不适合给孩子读?
- 先用替代信息补位:看题材说明、读者对象标签与出版社或平台的适读提示。 可以分3步走:第1步查作品的官方介绍,出版方通常会给出目标读者定位;第2步看它所在的栏目与同栏作品的分级情况,同栏的门槛分布有参考价值;第3步仍拿不准时,由家长先快速翻阅关键部分再做决定,或直接按更严格口径延后。没有标示不等于没有门槛,只是把判断的工作从制度转交给了家庭。
返回类型划分方法分类 · 词条索引 · 返回目录首页